2.
Langage écrit
Dyslexie
« Accompagnement des enfants et adolescents présentant des difficultés spécifiques de lecture, telles que la reconnaissance des mots, le décodage phonologique ou la compréhension des textes, afin de renforcer leur autonomie dans la lecture. »
Icône : livre ouvert
Dysorthographie
« Prise en charge des difficultés d’orthographe, de structuration des phrases et d’expression écrite, pour permettre une communication écrite correcte et fluide. »
Icône : stylo
Dysgraphie
« Rééducation de l’écriture manuscrite, incluant le tracé des lettres, la lisibilité, l’organisation spatiale du texte et la coordination motrice, pour améliorer la qualité de la production écrite. »
Icône : main écrivant
Dyscalculie
« Soutien des compétences numériques et du raisonnement mathématique, lorsque les difficultés interfèrent avec l’apprentissage de la lecture, de l’écriture ou des compétences scolaires de base. »
Icône : chiffres / calculatrice